rospedРоссийский педиатрический журнал имени М.Я. СтуденикинаM.Ya. Studenikin Russian Pediatric JournalФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России10.46563/1560-9561-2024-27-4-269-276bhqsojrosped-901Research ArticleОБЩЕСТВЕННОЕ ЗДОРОВЬЕ, ОРГАНИЗАЦИЯ И СОЦИОЛОГИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ, МЕДИКО-СОЦИАЛЬНАЯ ЭКСПЕРТИЗАPUBLIC HEALTH, MANAGEMENT AND SOCIOLOGY OF HEALTH CARE, MEDICAL AND SOCIAL EXAMINATIONСостояние психолого-педагогической помощи детям в учреждениях здравоохраненияThe state of psychological and pedagogical assistance to children in healthcare institutionshttps://orcid.org/0000-0003-0642-8545ЛазуренкоСветлана БорисовнаLazurenkoSvetlana B.

Доктор пед. наук, проф. РАО, член-корр. РАО, начальник Центра психолого-педагогической помощи в педиатрии ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России; гл. науч. сотр. ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики», начальник центра развития инклюзивного образования ФГБУ «Российская академия образования»

e-mail: lazurenko@nczd.ru

PhD, DSci, ped., prof. RAE, corresponding member of RAO, Head of the Center for psychological and pedagogical assistance in pediatrics of the National Medical Research Center for Children’s Health, Moscow, 119991, Russian Federation; Head of the Center for the development of Inclusive Education of the Russian Academy of Education, Moscow, 119121, Russian Federation

e-mail: lazurenko@nczd.ru

lazurenko@nczd.ruhttps://orcid.org/0000-0002-3379-0411АпросимоваСветлана ИвановнаAprosimovaSvetlana I.

Канд. мед. наук, зам. директора ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России по организационно-методической работе; и.о. гл. врача

e-mail: аprosimova.si@nczd.ru

aprosimova.si@nczd.ruhttps://orcid.org/0000-0001-9838-3457СвиридоваТатьяна ВасильевнаSviridovaTatiyana V.

Канд. психол. наук, зав. лаб. специальной психологии и коррекционного обучения ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России

e-mail: teenspsy@yandex.ru

teenspsy@yandex.ruhttps://orcid.org/0000-0002-2833-5721КоноваСветлана РомановнаKonovaSvetlana R.

Доктор мед. наук, гл. науч. сотр. лаб. социальной педиатрии и качества жизни ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России

e-mail: konova@nczd.ru

konova@nczd.ruГерасимоваАлександра МихайловнаGerasimovaAleksandra M.

Науч. сотр., лаб. специальной психологии и коррекционного обучения ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России

e-mail: timofeeva_am@bk.ru

timofeeva_am@bk.ruФГАУ «Национальный медицинский исследовательский центр здоровья детей» Минздрава России; ФГБНУ «Институт коррекционной педагогики»; ФГБУ «Российская академия образования»National Medical Research Center for Children’s Health; Institute of Correctional Pedagogy; Russian Academy of EducationФГАУ «Национальный медицинский исследовательский центр здоровья детей» Минздрава РоссииNational Medical Research Center for Children’s Health202426092024274269276Copyright © Лазуренко С.Б., Апросимова С.И., Свиридова Т.В., Конова С.Р., Герасимова А.М., 20242024Лазуренко С.Б., Апросимова С.И., Свиридова Т.В., Конова С.Р., Герасимова А.М.Lazurenko S.B., Aprosimova S.I., Sviridova T.V., Konova S.R., Gerasimova A.M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.rosped.ru/jour/article/view/901

Психолого-педагогическое сопровождение является значимым направлением немедикаментозной помощи в педиатрической практике. Цель работы: определить эффективность деятельности специалистов психолого-педагогического профиля в педиатрии для её оптимизации.

Материалы и методы

Материалы и методы. Документы, регламентирующие деятельность специалистов психолого-педагогического профиля в педиатрии; медико-демографические показатели состояния здоровья детского населения и деятельности медицинских организаций России; данные онлайн-анкетирования руководителей психолого-педагогической службы 91 медицинских организаций 42 регионов 8 федеральных округов.

Результаты

Результаты. Установлено, что приоритетными направлениями психолого-педагогического сопровождения являются: профилактика психофизических перегрузок у детей (в том числе у детей с отклонениями здоровья), содействие созданию психологически безопасных условий в семье и школе; формирование у семьи устойчивой мотивации на соблюдение принципов здорового образа жизни; помощь родителям и педагогам в создании специальных условий для удовлетворения особых образовательных и психологических потребностей детей с ограниченными возможностями здоровья и детей-инвалидов, их полной социальной адаптации. Анализ выявил неполное соответствие содержания деятельности специалистов потребностям детей при достаточно хорошей обеспеченности психолого-педагогическими кадрами в педиатрии.

Заключение

Заключение. Совершенствование организации деятельности специалистов психолого-педагогического профиля заключается во введении единого стандарта помощи с учётом состояния здоровья детей и регламентации деятельности медицинского психолога, нейропсихолога, дефектолога, медицинского логопеда в педиатрии.

Участие авторов

Участие авторов:Лазуренко С.Б., Апросимова С.И. — концепция и дизайн исследования;Свиридова Т.В., Герасимова А.М. — сбор и обработка материала;Конова С.Р., Свиридова Т.В. — статистическая обработка, написание текста;Лазуренко С.Б., Конова С.Р. — редактирование.Все соавторы — утверждение окончательного варианта статьи, ответственность за целостность всех частей статьи.

Финансирование

Финансирование. Исследование выполнено в рамках Государственного задания ФГБУ «Российская академия образования» № 075-00693-23-00 от 27.12.2022.

Конфликт интересов

Конфликт интересов. Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.

Поступила 29

Поступила 29.06.2024Принята к печати 07.08.2024Опубликована 16.09.2024

Psychological and pedagogical support is a significant area of ​​non-drug assistance in pediatric practice. The purpose of the work: to determine the effectiveness of the activities of specialists of the psychological and pedagogical profile in pediatrics for its optimization.

Materials and methods

Materials and methods. An analysis of the federal legislative and regulatory framework regulating the activities of psychological and pedagogical specialists in pediatrics was carried out; medical and demographic indicators of the health status of the child population and the activities of medical institutions of the Russian Federation (RF) were analyzed using approved statistical forms; the results of the analysis of data from an online survey of heads of psychological and pedagogical services from ninety one medical institutions in 42 regions of the RF and 8 federal districts are summarized.

Results

Results. According to the analysis of the legislative and regulatory framework, psychological and pedagogical support is one of the areas of non-drug assistance in pediatric practice. Taking into account the results of the analysis of health indicators in children and adolescents, the priority areas of activity of psychological and pedagogical specialists are: prevention of psychophysical overload in children (including children with health problems), assistance in creating psychologically safe conditions in the family and school; formation of sustainable motivation in the family to adhere to the principles of a healthy lifestyle and an attitude towards high medical activity; increasing the responsibility of parents for the life and health of children, educating adults in matters of upbringing and care, and observing the principles of life safety; assistance to parents and teachers in creating special conditions to meet the special educational and psychological needs for children with disabilities and disabled children, their most complete social adaptation.A study of the management of the activities of psychological and pedagogical assistance specialists revealed the content of the activities of psychological and pedagogical specialists to do not fully correspond to the needs for children and pediatric practice, despite a fairly good supply of psychological and pedagogical personnel in pediatrics.

Conclusion

Conclusion. Improving the management of the activities of psychological and pedagogical specialists consists of introducing a unified standard of care taking into account the health status in children and regulating the activities of a medical psychologist, neuropsychologist, speech pathologist, and medical speech therapist in pediatrics.

Contribution of authors

Contribution of authors:Lazurenko S.B., Aprosimova S.I. — concept and design of the study;Sviridova T.V., Gerasimova A.M. — collection and processing of material;Konova S.R., Sviridova T.V. — statistical processing, writing the text;Lazurenko S.B., Konova S.R. — editing the text.All co-authors — approval of the final version of the article, responsibility for the integrity of all parts of the article.

Acknowledgment

Acknowledgment. The study had no sponsor support. Performed within the framework of the State Assignment № 075-00693-23-00 dated 27.12.2022 FGBU “Russian Academy of Education”.

Conflict of interest

Conflict of interest. The authors declare that there is no conflict of interest.

Received

Received: June 29, 2024Accepted: August 07, 2024Published: September 16, 2024

детское населениемедико-социальная помощьдетская заболеваемостьинвалидностьсмертностьребёнок-инвалидпсихолого-педагогическая помощь в педиатрииобеспеченность психолого-педагогическими кадрамимедицинский психологлогопедпсихолого-педагогическая служба в здравоохраненииchild populationmedical and social carechildhood morbiditydisabilitymortalitydisabled childpsycholo­gical and pedagogical assistance in pediatricsprovision of psychological and pedagogical personnelmedical psychologistspeech therapistpsychological and pedagogical service in healthcareReferencesЛазуренко С.Б. Современное состояние и перспективы развития психолого-педагогической помощи в педиатрии. Российский педиатрический журнал. 2020; 23(3): 148–53. https://doi.org/10.18821/1560-9561-2020-23-3-148-153 https://elibrary.ru/ycbozmLazurenko S.B. Current status and development prospects of psychological and pedagogical assistance in pediatrics. Rossiyskiy pediatricheskiy zhurnal. 2020; 23(3): 148–53. https://doi.org/10.18821/1560-9561-2020-23-3-148-153 https://elibrary.ru/ycbozm (in Russian)Венгер А.Л., Морозова Е.И. Клиническая психология развития: учебник и практикум для вузов. М.: Юрайт; 2024. https://elibrary.ru/bydfwiWenger A.L., Morozova E.I. Clinical Developmental Psychology: Textbook and Workshop for Universities [Klinicheskaya psikhologiya razvitiya: uchebnik i praktikum dlya vuzov]. Moscow: Yurayt; 2024. https://elibrary.ru/bydfwi (in Russian)Малова Ю.В., Федунина Н.Ю. Система организации жизни ребёнка в больнице: зарубежный опыт и отечественные перспективы. Московский психотерапевтический журнал. 2008; (1): 189–91. https://elibrary.ru/kaufktMalova Yu.V., Fedunina N.Yu. The system of organizing a child’s life in a hospital: foreign experience and domestic prospects. Moskovskiy psikhotherapevticheskiy zhurnal. 2008; (1): 189–91. https://elibrary.ru/kaufkt (in Russian)Лазуренко С.Б. Организация коррекционно-педагогической помощи в домах ребёнка при сочетанной перинатальной патологии у детей раннего возраста. Российский педиатрический журнал. 2011; (4): 59–64. https://elibrary.ru/muccoxLazurenko S.B. Organization of corrective-and-pedagogical care for infants with perinatal comorbidity at the child houses. Rossiyskiy pediatricheskiy zhurnal. 2011; (4): 59–64. https://elibrary.ru/muccox (in Russian)Christensen G.M., Marcus M., Naudé P.J.W., Vanker A., Eick S.M., Caudle W.M., et al. Joint effects of prenatal exposure to indoor air pollution and psychosocial factors on early life inflammation. Environ. Res. 2024; 252(Pt. 1): 118822. https://doi.org/10.1016/j.envres.2024.118822Christensen G.M., Marcus M., Naudé P.J.W., Vanker A., Eick S.M., Caudle W.M., et al. Joint effects of prenatal exposure to indoor air pollution and psychosocial factors on early life inflammation. Environ. Res. 2024; 252(Pt. 1): 118822. https://doi.org/10.1016/j.envres.2024.118822Christie D., Thompson R., Sawtell M., Allen E., Cairns J., Smith F., et al. Effectiveness of a structured educational intervention using psychological delivery methods in children and adolescents with poorly controlled type 1 diabetes: a cluster-randomized controlled trial of the CASCADE intervention. BMJ Open Diabetes. Res. Care. 2016; 4(1): e000165. https://doi.org/10.1136/bmjdrc-2015-000165Christie D., Thompson R., Sawtell M., Allen E., Cairns J., Smith F., et al. Effectiveness of a structured educational intervention using psychological delivery methods in children and adolescents with poorly controlled type 1 diabetes: a cluster-randomized controlled trial of the CASCADE intervention. BMJ Open Diabetes. Res. Care. 2016; 4(1): e000165. https://doi.org/10.1136/bmjdrc-2015-000165Фисенко А.П., Кучма В.Р., Кучма Н.Ю., Нарышкина Е.В., Соколова С.Б. Стратегия и практика формирования здорового образа жизни детей в Российской Федерации. Российский педиатрический журнал. 2020; 23(2): 76–84. https://doi.org/10.18821/1560-9561-2020-23-2-76-84 https://elibrary.ru/qyifcnFisenko A.P., Kuchma V.R., Kuchma N.Yu., Naryshkina E.V., Sokolova S.B. Strategy and practice of the forming a healthy lifestyle for children in the Russian Federation. Rossiyskiy pediatricheskiy zhurnal. 2020; 23(2): 76–84. https://doi.org/10.18821/1560-9561-2020-23-76-84 https://elibrary.ru/qyifcn (in Russian)Свиридова Т.В., Фисенко А.П., Лазуренко С.Б., Конова С.Р., Комарова О.В., Хитрюк В.В. Социально-психологические риски и здоровье подростков. Российский педиатрический журнал. 2023; 26(5): 337–46. https://doi.org/10.46563/1560-9561-2023-26-5-337-346 https://elibrary.ru/tctjktSviridova T.V., Fisenko A.P., Lazurenko S.B., Konova S.R., Komarova O.V., Khitryuk V.V. Socio-psychological risks and adolescent health. Rossiyskiy pediatricheskiy zhurnal. 2023; 26(5): 337–46. https://doi.org/10.46563/1560-9561-2023-26-5-337–346 https://elibrary.ru/tctjkt (in Russian)Lynch Y., Murray J., Moulam L., Meredith S., Goldbart J., Smith M., et al. Decision-making in communication aid recommendations in the UK: cultural and contextual influencers. Augment. Altern. Commun. 2019; 35(3): 180–92. https://doi.org/10.1080/07434618.2019.1599066Lynch Y., Murray J., Moulam L., Meredith S., Goldbart J., Smith M., et al. Decision-making in communication aid recommendations in the UK: cultural and contextual influencers. Augment. Altern. Commun. 2019; 35(3): 180–92. https://doi.org/10.1080/07434618.2019.1599066Hriberšek M., Eibensteiner F., Bukowski N., Yeung A.W.K., Atanasov A.G., Schaden E. Research areas and trends in family-centered care in the 21st century: a bibliometric review. Front. Med. (Lausanne). 2024; 11: 1401577. https://doi.org/10.3389/fmed.2024.1401577Hriberšek M., Eibensteiner F., Bukowski N., Yeung A.W.K., Atanasov A.G., Schaden E. Research areas and trends in family-centered care in the 21st century: a bibliometric review. Front. Med. (Lausanne). 2024; 11: 1401577. https://doi.org/10.3389/fmed.2024.1401577Терлецкая Р.Н., Антонова Е.В., Винярская И.В. Cостояние здоровья российских подростков. Российский педиатрический журнал. 2023; 26(5): 327–36. https://doi.org/10.46563/1560-9561-2023-26-5-327-336 https://elibrary.ru/zdxmkcTerletskaya R.N., Antonova E.V., Vinyarskaya I.V. State of health of Russian adolescents. Rossiyskiy Pediatricheskiy Zhurnal. 2023; 26(5): 327–36. https://doi.org/10.46563/1560-9561-2023-26-5-327-336 https://elibrary.ru/zdxmkc (in Russian)Иванюшкин А.Я., Иванюшкин И.А., Смирнов И.Е., Ляуш Л.Б. Актуальные проблемы философии здоровья в контексте биоэтики. Российский педиатрический журнал. 2022; 25(5): 362–8. https://doi.org/10.46563/1560-9561-2022-25-5-362-368 https://elibrary.ru/fevgtwIvanyushkin A.Ya., Ivanyushkin I.A., Smirnov I.E., Lyaush L.B. Actual problems of philosophy of health in the context of bioethics. Rossiyskiy pediatricheskiy zhurnal. 2022; 25(5): 362–8. https://doi.org/10.46563/1560-9561-2022-25-5-362-368 https://elibrary.ru/fevgtw (in Russian)Абросимов И.Н., Ялтонский В.М. Психологическая саморегуляция подростков в условиях хронической болезни. Российский педиатрический журнал. 2024; 27(2): 147–52. https://doi.org/10.46563/1560-9561-2024-27-2-147-152 https://elibrary.ru/vutxdyAbrosimov I.N., Yaltonskiy V.M. Psychological self-regulation of adolescents in conditions of chronic disease. Rossiyskiy pediatricheskiy zhurnal. 2024; 27(2): 147–52. https://doi.org/10.46563/1560-9561-2024-27-2-147-152 https://elibrary.ru/vutxdy (in Russian)Котова Е.Г., Кобякова О.С., Стародубов В.И., Александрова Г.А., Голубев Н.А., Бантьева М.Н. и др. Основные показатели здоровья матери и ребёнка, деятельность службы охраны детства и родовспоможения в Российской Федерации: статистические материалы. М.; 2023.Kotova E.G., Kobyakova O.S., Starodubov V.I., Aleksandrova G.A., Golubev N.A., Bantieva M.N., et al. Main Indicators of Maternal and Child Health, Activities of Child Welfare and Obstetric Services in the Russian Federation: Statistical Materials [Osnovnye pokazateli zdorov’ya materi i rebyonka, deyatel’nost’ sluzhby ohrany detstva i rodovspomozheniya v Rossiyskoy Federatsii: statisticheskie materialy]. Moscow; 2023. (in Russian)Медико-демографические показатели Российской Федерации в 2021 году. Статистический справочник Минздрава России. М.; 2022.Medical and demographic indicators of the Russian Federation in 2021-2022: Statistical reference book of the Russian Ministry of Health. Moscow; 2022. (in Russian)Терлецкая Р.Н., Винярская И.В., Антонова Е.В., Фисенко А.П., Черников В.В., Алексеева Е.И. и др. Положение детей-инвалидов в условиях современных правовых и медико-социальных процессов в России. Педиатрия. Журнал им. Г.Н. Сперанского. 2021; 100(4): 198–207. https://doi.org/10.24110/0031-403X-2021-100-4-198-207 https://elibrary.ru/qdsikmTerletskaya R.N., Vinyarskaya I.V., Antonova E.V., Fisenko A.P., Chernikov V.V., Alekseeva E.I., et al. The situation of children with disabilities in contemporary legal, medical and social processes in the Russian Federation. Pediatriya. Zhurnal imeni G.N. Speranskogo. 2021; 100(4): 198–207. https://doi.org/10.24110/0031-403X-2021-100-4-198-207 https://elibrary.ru/qdsikm (in Russian)Фисенко А.П., Терлецкая Р.Н., Винярская И.В., Антонова Е.В., Черников В.В., Алексеева Е.И. и др. Удовлетворённость родителей (законных представителей) качеством медицинской помощи, оказываемой их детям-инвалидам. Российский педиатрический журнал. 2021; 24(2): 106–11. https://doi.org/10.46563/1560-9561-2021-24-2-106-111 https://elibrary.ru/bslyabFisenko A.P., Terletskaya R.N., Vinyarskaya I.V., Antonova E.V., Chernikov V.V., Alexeeva E.I., et al. Satisfaction of parents (legal representatives) with the quality of medical care provided to their disabled children. Rossiyskiy pediatricheskiy zhurnal. 2021; 24(2): 106–11. https://doi.org/10.46563/1560-9561-2021-24-2-106-111 https://elibrary.ru/bslyab (in Russian)Терлецкая Р.Н., Фисенко А.П., Антонова Е.В., Винярская И.В. Влияние социально-экономических факторов на формирование инвалидности у детей России. Российский педиатрический журнал. 2020; 23(6): 365–71. https://doi.org/10.18821/1560-9561-2020-23-6-365-371 https://elibrary.ru/sgxpagTerletskaya R.N., Fisenko A.P., Antonova E.V., Vinyarskaya I.V. Impact of socio-economic factors on the formation of disability in children of Russia. Rossiyskiy pediatricheskiy zhurnal. 2020; 23(6): 365–71. https://doi.org/10.18821/1560-9561-2020-23-6-365-371 https://elibrary.ru/sgxpag (in Russian)Яковлева Т.В., Терлецкая Р.Н., Зелинская Д.И. Актуальные вопросы профилактики детской инвалидности. Российский педиатрический журнал. 2018; 21(5): 290–6. https://doi.org/10.18821/1560-9561-2018-21-5-290-296 https://elibrary.ru/vroolwYakovleva T.V., Terletskaya R.N., Zelinskaya D.I. To the question of prevention of children’s disability. Rossiyskiy pediatricheskiy zhurnal. 2018; 21(5): 290–6. https://doi.org/10.18821/1560-9561-2018-21-5-290-296 https://elibrary.ru/vroolw (in Russian)Зелинская Д.И., Терлецкая Р.Н. Инвалидность детского населения России (современные правовые и медико-социальные процессы). М.: Юрайт; 2019. https://elibrary.ru/pfondrZelinskaya D.I., Terletskaya R.N. Disability of the Children’s Population of Russia (Modern Legal and Medical-Social Processes). [Invalidnost’ detskogo naseleniya Rossii (sovremennye pravovye i mediko-sotsial’nye processy)]. Moscow: Yurayt; 2019. https://elibrary.ru/pfondr (in Russian)Фисенко А.П., Тимофеева А.Г., Терлецкая Р.Н., Конова С.Р., Лазуренко С.Б. Смертность детского населения Российской Федерации от внешних причин. Российский педиатрический журнал. 2020; 23(2): 116–25. https://doi.org/10.18821/1560-9561-2020-23-2-116-125 https://elibrary.ru/lpkfhcFisenko A.P., Timofeeva A.G., Terletskaya R.N., Konova S.R., Lazurenko S.B. External reasons related mortality in the children population of the Russian Federation. Rossiyskiy pediatricheskiy zhurnal. 2020; 23(2): 116–25. https://doi.org/10.18821/1560-9561-2020-23-2-116-125 https://elibrary.ru/lpkfhc (in Russian)Afzal N., Lyttle M.D., Rajabi M., Rushton-Smith F., Varghese R., Trickey D., et al. Emergency department clinicians’ views on implementing psychosocial care following acute paediatric injury: a qualitative study. Eur. J. Psychotraumatol. 2024; 15(1): 2300586. https://doi.org/10.1080/20008066.2023.2300586Afzal N., Lyttle M.D., Rajabi M., Rushton-Smith F., Varghese R., Trickey D., et al. Emergency department clinicians’ views on implementing psychosocial care following acute paediatric injury: a qualitative study. Eur. J. Psychotraumatol. 2024; 15(1): 2300586. https://doi.org/10.1080/20008066.2023.2300586Ишутин А.А., Ступак В.С., Золотарева Л.С., Федулеева Е.С. Удовлетворенность родителей качеством оказания паллиативной медицинской помощи детям. Проблемы социальной гигиены, здравоохранения и истории медицины. 2023; 31(6): 1360–5. https://doi.org/10.32687/0869-866X-2023-31-6-1360-1365Ishutin A.A., Stupak V.S., Zolotareva L.S., Feduleeva E.S. The satisfaction of parents with quality of palliative care rendered to their children. Problemy sotsialnoy gigieny, zdravookhranenniya i istorii meditsiny. 2023; 31(6): 1360–5. https://doi.org/10.32687/0869-866X-2023-31-6-1360-1365 (in Russian)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.