rospedРоссийский педиатрический журнал имени М.Я. СтуденикинаM.Ya. Studenikin Russian Pediatric JournalФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России10.46563/1560-9561-2021-24-5-300-310diisnrrosped-908Research ArticleОРИГИНАЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАНИЯORIGINAL INVESTIGATIONSОригинальный программный пакет для анализа психофизиологических и когнитивных функций у детейOriginal software package for psychophysiological and cognitive functions analysis of childrenhttps://orcid.org/0000-0002-8381-8793УвакинаЕвгения ВладимировнаUvakinaEvgeniya V.

Врач отделения психоневрологии и психосоматической патологии ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России

e-mail: uvakina.ev@nczd.ru

MD, Doctor at the Department of psychoneurology and psychosomatic pathology at the National Medical Research Center for Children’s Health

e-mail: uvakina.ev@nczd.ru

uvakina.ev@nczd.ruhttps://orcid.org/0000-0002-9562-3774КузенковаЛюдмила МихайловнаKuzenkovaLyudmila M.

Доктор мед. наук, проф., начальник центра детской психоневрологии, зав. отделением психоневрологии и психосоматической патологии ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Мин­здрава России

e-mail: kuzenkova@nczd.ru

kuzenkova@nczd.ruhttps://orcid.org/0000-0002-9697-500XПоповичСофия ГеоргиевнаPopovichSofiya G.

Мл. науч. сотр. отделения психоневрологии и психосоматической патологии ФГАУ «НМИЦ здоровья детей» Минздрава России

e-mail: popovich@nczd.ru

popovich@nczd.ruФГАУ «Национальный медицинский исследовательский центр здоровья детей» Минздрава РоссииNational Medical Research Center for Children’s Health202107102024245300310Copyright © Увакина Е.В., Кузенкова Л.М., Попович С.Г., 20242024Увакина Е.В., Кузенкова Л.М., Попович С.Г.Uvakina E.V., Kuzenkova L.M., Popovich S.G.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.rosped.ru/jour/article/view/908

Психометрия имеет особое значение в определении состояния психофизиологических и когнитивных функций у детей разного возраста.

Цель

Цель. Создание оригинального программного пакета для компьютерного психофизиологического комплекса (КПФК) «Психомат», позволяющего проводить анализ психофизиологических и когнитивных функций у детей разного возраста в режиме онлайн.

Материалы и методы

Материалы и методы. Проведено обследование 184 условно здоровых школьников 6–17 лет с использованием комплекса психофизиологических тестов и оригинальных методов исследования высших психических функций (24 теста, 66 параметров).

Результаты

Результаты. Разработан оригинальный программный пакет для КПФК «Психомат», определены нормативная база, механизм нового тестирования детей и способы оценки состояния их психофизиологических функций, что позволяет устанавливать закономерности формирования когнитивных и психофизиологических функций в разные возрастные периоды.

Заключение

Заключение. Созданный программный пакет позволяет применять его в качестве тест-системы при массовых обследованиях детей различных возрастных групп.

Участие авторов

Участие авторов:Увакина Е.В., Кузенкова Л.М. — концепция и дизайн исследования;Увакина Е.В., Попович С.Г. — сбор и обработка материала, написание текста;Кузенкова Л.М. — редактирование.Все соавторы — Утверждение окончательного варианта статьи, ответственность за целостность всех ее частей.

Финансирование

Финансирование. Исследование не имело финансовой поддержки.

Конфликт интересов

Конфликт интересов. Авторы заявляют об отсутствии конфликта интересов.

Поступила 12

Поступила 12.10.2021Принята в печать 28.10.2021Опубликована 15.11.2021

Psychometry plays an important role when determining the state of psychophysiological and cognitive functions in children of different ages.

Goal

Goal. To deliver an original software package for a psychophysiological computer complex (PCC) “Psychomat” for implementing an online analysis of psychophysiological and cognitive functions in children of different ages.

Materials and methods

Materials and methods. One hundred eighty-four conditionally healthy school children aged 6 to 17 years were examined using a set of psychophysiological tests and original methods for evaluating higher mental functions (24 tests, 66 parameters).

Results

Results. An original software package as the computer psychophysiological complex “Psychomat” was elaborated. The norm base was determined. Also, the testing mechanism and scoring system in points for psychophysiological functions assessment were developed. Thus, it became possible to establish the patterns of cognitive and psychophysiological functions development at different ages.

Conclusion

Conclusion. This newly created software package can be used as a test system for mass examination of children of different ages.

Contributions

Contributions:Uvakina E.V., Kuzenkova L.M. — concept and design of the research;Uvakina E.V., Popovich S.G. — collection and processing of materials, text writing;Kuzenkova L.M. — editing.All coauthors — approval of the final version of the article, responsibility for the integrity of all its parts.

Acknowledegment

Acknowledegment. The study had no sponsorship.

Conflict of interest

Conflict of interest. The authors declare no conflict of interest.

Received

Received: October 12, 2021Accepted: October 28, 2021Published: November 15, 2021

когнитивные функциипсихофизиологические функциидетишколакомпьютерные методыcognitive functionspsychophysiological functionschildrenschoolcomputer methodsReferencesByrd D., Arentoft A., Scheiner D., Westerveld M., Baron I.S. State of multicultural neuropsychological assessment in children: current research issues. Neuropsychol. Rev. 2008; 18(3): 214-22. https://doi.org/10.1007/s11065-008-9065-yByrd D., Arentoft A., Scheiner D., Westerveld M., Baron I.S. State of multicultural neuropsychological assessment in children: current research issues. Neuropsychol. Rev. 2008; 18(3): 214–22. https://doi.org/10.1007/s11065-008-9065-yHüsser A., Fourdain S., Gallagher A. Neuropsychologic assessment. Handb. Clin. Neurol. 2020; 174: 239-49. https://doi.org/10.1016/B978-0-444-64148-9.00017-XHüsser A., Fourdain S., Gallagher A. Neuropsychologic assessment. Handb. Clin. Neurol. 2020; 174: 239–49. https://doi.org/10.1016/B978-0-444-64148-9.00017-XBrooks B.L., Iverson G.L., Sherman E.M., Roberge M.C. Identifying cognitive problems in children and adolescents with depression using computerized neuropsychological testing. Appl. Neuropsychol. 2010; 17(1): 37-43. https://doi.org/10.1080/09084280903526083Brooks B.L., Iverson G.L., Sherman E.M., Roberge M.C. Identifying cognitive problems in children and adolescents with depression using computerized neuropsychological testing. Appl. Neuropsychol. 2010; 17(1): 37–43. https://doi.org/10.1080/09084280903526083Plourde V., Hrabok M., Sherman E.M.S., Brooks B.L. Validity of computerized cognitive battery in children and adolescents with neurological diagnoses. Arch. Clin. Neuropsychol. 2018; 33(2): 247-53. https://doi.org/10.1093/arclin/acx067Plourde V., Hrabok M., Sherman E.M.S., Brooks B.L. Validity of computerized cognitive battery in children and adolescents with neurological diagnoses. Arch. Clin. Neuropsychol. 2018; 33(2): 247–53. https://doi.org/10.1093/arclin/acx067Young A.G., Shtulman A. Children’s cognitive reflection predicts conceptual understanding in science and mathematics. Psychol. Sci. 2020; 31(11): 1396-408. https://doi.org/10.1177/0956797620954449Young A.G., Shtulman A. Children’s cognitive reflection predicts conceptual understanding in science and mathematics. Psychol. Sci. 2020; 31(11): 1396–408. https://doi.org/10.1177/0956797620954449Green P., Horton A.M.Jr. Introduction to special issue on effort testing in children and adolescents. Appl. Neuropsychol. Child. 2020; 9(4): 290-1. https://doi.org/10.1080/21622965.2020.1750105Green P., Horton A.M.Jr. Introduction to special issue on effort testing in children and adolescents. Appl. Neuropsychol. Child. 2020; 9(4): 290–1. https://doi.org/10.1080/21622965.2020.1750105Combs T., Beebe D.W., Austin C.A., Gerstle M., Peugh J. Changes in child functioning pre-to post-neuropsychological evaluation. Child Neuropsychol. 2020; 26(5): 711-20. https://doi.org/10.1080/09297049.2019.1702155Combs T., Beebe D.W., Austin C.A., Gerstle M., Peugh J. Changes in child functioning pre-to post-neuropsychological evaluation. Child Neuropsychol. 2020; 26(5): 711–20. https://doi.org/10.1080/09297049.2019.1702155Hyseni F., Blanken L.M.E., Muetzel R., Verhulst F.C., Tiemeier H., White T. Autistic traits and neuropsychological performance in 6- to-10-year-old children: a population-based study. Child Neuropsychol. 2019; 25(3): 352-69. https://doi.org/10.1080/09297049.2018.1465543Hyseni F., Blanken L.M.E., Muetzel R., Verhulst F.C., Tiemeier H., White T. Autistic traits and neuropsychological performance in 6- to-10-year-old children: a population-based study. Child Neuropsychol. 2019; 25(3): 352–69. https://doi.org/10.1080/09297049.2018.1465543Wild K., Howieson D., Webbe F., Seelye A., Kaye J. The status of computerized cognitive testing in aging: A systematic rewiew. Alzheimers Dement. 2008; 4(6): 428-37. https://doi.org/10.1016/j.jalz.2008.07.003Wild K., Howieson D., Webbe F., Seelye A., Kaye J. The status of computerized cognitive testing in aging: A systematic rewiew. Alzheimers Dement. 2008; 4(6): 428–37. https://doi.org/10.1016/j.jalz.2008.07.003Смирнов И.Е., Нечаева Н.Л., Кучеренко А.Г., Кузенкова Л.М. Факторы риска и маркеры эндотелиальной дисфункции у детей, перенесших острое нарушение мозгового кровообращения. Российский педиатрический журнал. 2014; 17(1): 9-14Smirnov I.E., Nechaeva N.L., Kucherenko A.G., Kuzenkova L.M. Risk factors and markers of endothelial dysfunction in children with the history of the acute cerebral circulation disorder. Rossiyskiy pediatricheskiy zhurnal. 2014; 17(1): 9–14. (in Russian)Rosenqvist J., Lahti-Nuuttila P., Urgesi C., Holdnack J., Kemp S.L., Laasonen M. Neurocognitive functions in 3- to 15-year-old children: An international comparison. J. Int. Neuropsychol. Soc. 2017; 23(4): 367-80. https://doi.org/10.1017/S1355617716001193Rosenqvist J., Lahti-Nuuttila P., Urgesi C., Holdnack J., Kemp S.L., Laasonen M. Neurocognitive functions in 3- to 15-year-old children: An international comparison. J. Int. Neuropsychol. Soc. 2017; 23(4): 367–80. https://doi.org/10.1017/S1355617716001193Theunissen M.H.C., de Wolff M.S., Deurloo J.A., Vogels A.G.C., Reijneveld S.A. Computerized adaptive testing to screen children for emotional and behavioral problems by preventive child healthcare. BMC Pediatr. 2020; 20(1): 119. https://doi.org/10.1186/s12887-020-2018-1Theunissen M.H.C., de Wolff M.S., Deurloo J.A., Vogels A.G.C., Reijneveld S.A. Computerized adaptive testing to screen children for emotional and behavioral problems by preventive child healthcare. BMC Pediatr. 2020; 20(1): 119. https://doi.org/10.1186/s12887-020-2018-1Luciana M., Nelson C.A. Assessment of neuropsychological function through use of the Cambridge Neuropsychological Testing Automated Battery: performance in 4- to 12-year-old children. Dev. Neuropsychol. 2002; 22(3): 595-624. https://doi.org/10.1207/S15326942DN2203_3Luciana M., Nelson C.A. Assessment of neuropsychological function through use of the Cambridge Neuropsychological Testing Automated Battery: performance in 4- to 12-year-old children. Dev. Neuropsychol. 2002; 22(3): 595–624. https://doi.org/10.1207/S15326942DN2203_3Gualtieri C.T., Johnson L.G. Reliability and validity of a computerized neurocognitive test battery, CNS Vital Signs. Arch. Clin. Neuropsychol. 2006; 21(7): 623-43. https://doi.org/10.1016/j.acn.2006.05.007Gualtieri C.T., Johnson L.G. Reliability and validity of a computerized neurocognitive test battery, CNS Vital Signs. Arch. Clin. Neuropsychol. 2006; 21(7): 623–43. https://doi.org/10.1016/j.acn.2006.05.007Иванюшкин А.Я., Попова О.В., Смирнов И.Е. Правовые и социокультурные проблемы легитимизации нового критерия смерти («смерть мозга») в отечественной педиатрии. Российский педиатрический журнал. 2017; 20(5): 294-300. https://doi.org/10.18821/1560-9561-2017-20-5-294-300Ivanyushkin A.Ya., Popova O.V., Smirnov I.E. Legal and sociocultural problems of legitimizing a new criterion of death («brain death») in domestic pediatrics. Rossiyskiy pediatricheskiy zhurnal. 2017; (5): 294–300. https://doi.org/10.18821/1560-9561-2017-20-5-294-300 (in Russian)Brooks B.L., Plourde V., Fay-McClymont T.B., MacAllister W.S., Sherman E.M.S. Factor structure of the CNS Vital Signs computerized cognitive battery in youth with neurological diagnoses. Child Neuropsychol. 2019; 25(7): 980-91. https://doi.org/10.1080/09297049.2019.1569609Brooks B.L., Plourde V., Fay-McClymont T.B., MacAllister W.S., Sherman E.M.S. Factor structure of the CNS Vital Signs computerized cognitive battery in youth with neurological diagnoses. Child Neuropsychol. 2019; 25(7): 980–91. https://doi.org/10.1080/09297049.2019.1569609Majerus S. Cognitive remediation for neurodevelopmental disabilities. Handb. Clin. Neurol. 2020; 174: 357-67. https://doi.org/10.1016/B978-0-444-64148-9.00026-0Majerus S. Cognitive remediation for neurodevelopmental disabilities. Handb. Clin. Neurol. 2020; 174: 357–67. https://doi.org/10.1016/B978-0-444-64148-9.00026-0Ross S.A., Allen D.N., Goldstein G. Factor structure of the Halstead-Reitan Neuropsychological Battery for children: a brief report supplement. Appl. Neuropsychol. Child. 2014; 3(1): 1-9. https://doi.org/10.1080/21622965.2012.695882Ross S.A., Allen D.N., Goldstein G. Factor structure of the Halstead-Reitan Neuropsychological Battery for children: a brief report supplement. Appl. Neuropsychol. Child. 2014; 3(1): 1–9. https://doi.org/10.1080/21622965.2012.695882Астаева А.В., Малкова А.А. Анализ современных компьютеризированных программ диагностики и коррекции в детской нейропсихологии. Вестник Южно-Уральского государственного университета: Серия «Психология». 2018; 11(4): 39-47. https://doi.org/10.14529/psy180405Astaeva A.V., Malkova A.A. Analysis of modern computerized diagnostic and correction programs in children’s neuropsychology. Vestnik Yuzhno-Ural’skogo gosudarstvennogo universiteta: Seriya «Psikhologiya». 2018; 11(4): 39–47. https://doi.org/10.14529/psy180405 (in Russian)Kochhann R., Gonçalves H.A., Pureza J.D.R., Viapiana V.F., Fonseca F.D.P., Salles J.F., et al. Variability in neurocognitive performance: Age, gender, and school-related differences in children and from ages 6 to 12. Appl. Neuropsychol. Child. 2018; 7(3): 277-85. https://doi.org/10.1080/21622965.2017.1312403Kochhann R., Gonçalves H.A., Pureza J.D.R., Viapiana V.F., Fonseca F.D.P., Salles J.F., et al. Variability in neurocognitive performance: Age, gender, and school-related differences in children and from ages 6 to 12. Appl. Neuropsychol. Child. 2018; 7(3): 277–85. https://doi.org/10.1080/21622965.2017.1312403Викторов В.А., Матвеев Е.В. Приборы и комплексы для психофизиологических исследований. Исследования, разработка, применение. М.; 2002.Viktorov V.A., Matveev E.V. Devices and Complexes for Psychophysiological Research. Research, Development, Application [Pribory i kompleksy dlya psikhofiziologicheskikh issledovaniy. Issledovaniya, razrabotka, primenenie]. Moscow; 2002. (in Russian)Балканская С.В. Когнитивные функции при эпилепсии у детей: клинико-лабораторно-инструментальные параллели. Альманах клинической медицины. 2005; (8-3): 52-9.Balkanskaya S.V. Cognitive functions in epilepsy in children: clinical, laboratory and instrumental parallels. Al’manakh klinicheskoy meditsiny. 2005; (8-3): 52–9. (in Russian)Смирнов И.Е., Степанов А.А., Шакина Л.Д., Беляева И.А., Бомбардирова Е.П., Кучеренко А.Г. Неврологические проявления церебральной ишемии у детей первого года жизни. Российский педиатрический журнал. 2016; 19(5): 274-82. https://doi.org/10.18821/1560-9561-2016-19(5)-274-282Smirnov I.E., Stepanov A.A., Shakina L.D., Belyaeva I.A., Bombardirova E.P., Kucherenko A.G. Neurologic manifestations of cerebral ischemia in infants at 1 year of age. Rossiyskiy pediatricheskiy zhurnal. 2016; 19(5): 274–82. https://doi.org/10.18821/1560-9561-2016-19(5)-274-282 (in Russian)Brooks B.L., Low T.A., Daya H., Khan S., Mikrogianakis A., Barlow K.M. Test or rest? Computerized cognitive testing in the emergency department after pediatric mild traumatic brain injury does not delay symptom recovery. J. Neurotrauma. 2016; 33(23): 2091-96. https://doi.org/10.1089/neu.2015.4301Brooks B.L., Low T.A., Daya H., Khan S., Mikrogianakis A., Barlow K.M. Test or rest? Computerized cognitive testing in the emergency department after pediatric mild traumatic brain injury does not delay symptom recovery. J. Neurotrauma. 2016; 33(23): 2091–96. https://doi.org/10.1089/neu.2015.4301Rosa V.O., Schmitz M., Moreira-Maia C.R., Wagner F., Londero I., Bassotto C.F., et al. Computerized cognitive training in children and adolescents with attention deficit/hyperactivity disorder as add-on treatment to stimulants: feasibility study and protocol description. Trends Psychiatry Psychother. 2017; 39(2): 65-76. https://doi.org/10.1590/2237-6089-2016-0039Rosa V.O., Schmitz M., Moreira-Maia C.R., Wagner F., Londero I., Bassotto C.F., et al. Computerized cognitive training in children and adolescents with attention deficit/hyperactivity disorder as add-on treatment to stimulants: feasibility study and protocol description. Trends Psychiatry Psychother. 2017; 39(2): 65–76. https://doi.org/10.1590/2237-6089-2016-0039Подклетнова Т.В., Кузенкова Л.М., Алексеева Е.И. Психоневрологические аспекты ювенильного ревматоидного артрита. Вопросы современной педиатрии. 2009; 8(1): 46-51Podkletnova T.V., Kuzenkova L.M., Alekseeva E.I. Psychoneurological aspects of juvenile rheumatoid arthritis. Voprosy sovremennoy pediatrii. 2009; 8(1): 46–51. (in Russian)Stadskleiv K., Jahnsen R., Andersen G.L., von Tetzchner S. Neuropsychological profiles of children with cerebral palsy. Dev. Neurorehabil. 2018; 21(2): 108-20. https://doi.org/10.1080/17518423.2017.1282054Stadskleiv K., Jahnsen R., Andersen G.L., von Tetzchner S. Neuropsychological profiles of children with cerebral palsy. Dev. Neurorehabil. 2018; 21(2): 108–20. https://doi.org/10.1080/17518423.2017.1282054Weiss S.J., Blackwell M.C., Griffith K.M., Jordan L.S., Culotta V.P. Performance validity testing in children and adolescents: A descriptive study comparing direct and embedded measures. Appl. Neuropsychol. Child. 2019; 8(2): 158-62. https://doi.org/10.1080/21622965.2017.1413982Weiss S.J., Blackwell M.C., Griffith K.M., Jordan L.S., Culotta V.P. Performance validity testing in children and adolescents: A descriptive study comparing direct and embedded measures. Appl. Neuropsychol. Child. 2019; 8(2): 158–62. https://doi.org/10.1080/21622965.2017.1413982Кучма В.Р., Сухарева Л.М., Надеждин Д.С., Сахаров В.Г. Особенности психофизиологического и психосоциального развития учащихся 9-11 классов средней школы. Российский педиатрический журнал. 2017; 20(6): 346-53. https://doi.org/10.18821/1560-9561-2017-20-6-346-353Kuchma V.R., Sukhareva L.M., Nadezhdin D.S., Sakharov V.G. The study of the psychophysiological and psychosocial characteristics of 9-11th grade students of secondary school. Rossiyskiy pediatricheskiy zhurnal. 2017; 20(6): 346–53. https://doi.org/10.18821/1560-9561-2017-20-6-346-353 (in Russian)Смирнов И.Е., Иванюшкин А.Я., Смирнов В.И., Поляков С.Д. Спорт высших достижений в свете биоэтики. Российский педиатрический журнал. 2014; 17(1): 53-9.Smirnov I.E., Ivanyushkin A.Ya., Smirnov V.I., Polyakov S.D. High performance sport in terms of bioethics. Rossiyskiy pediatricheskiy zhurnal. 2014; 17(1): 53–9. (in Russian)Шаповаленко И.В. Психология развития и возрастная психология. М.: Юрайт; 2016.Shapovalenko I.V. Developmental Psychology and Age Psychology [Psikhologiya razvitiya i vozrastnaya psikhologiya]. Moscow: Yurayt; 2016. (in Russian)Гланц С. Медико-биологическая статистика. Пер. с англ. М.: Практика; 1998.Glantz S.A. Primer of Biostatistics. New-York: McGraw-Hill; 1994.Лурия А.Р. Основы нейропсихологии. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. М.: Академия; 2003.Luriya A.R. Fundamentals of Neuropsychology: Textbook for Students of Higher Educational Institutions [Osnovy neyropsikhologii. Uchebnoe posobie dlya studentov vysshikh uchebnykh zavedeniy]. Moscow: Akademiya; 2003. (in Russian)Кучма В.Р., Сухарева Л.М., Надеждин Д.С., Сахаров В.Г. Сравнительный анализ психофизиологического развития подростков. Российский педиатрический журнал. 2015; 18(2): 23-7. https://doi.org/10.18821/1560-9561-2015-18-2-23-27Kuchma V.R., Sukhareva L.M., Nadezhdin D.S., Sakharov V.G. Comparative analysis of the psychophysiological development of adolescents. Rossiyskiy pediatricheskiy zhurnal. 2015; 18(2): 23–7. https://doi.org/10.18821/1560-9561-2015-18-2-23-27 (in Russian)

The authors declare that there are no conflicts of interest present.