Здоровьесберегающий потенциал семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью

Актуальность. Семья является ключевым институтом здоровьесбережения ребёнка. При этом уровень здоровьесберегающего потенциала семей, имеющих детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и инвалидностью, и семей с нормотипичными детьми различается, что необходимо учитывать при работе с семьями. Цель: выявить отличительные черты здоровьесберегающего потенциала семей, воспитывающих детей с ОВЗ и инвалидностью, и семей с нормотипичными детьми.

Материалы и методы. Проведено анкетирование 849 родителей, имеющих нормотипичных детей, и 110 родителей, воспитывающих детей с ОВЗ и инвалидностью с использованием тестовой методики «Семейный аудит здоровьесбережения детей».

Результаты. Анализ данных анкетирования показал, что при ответах на 64 вопроса в 15 случаях выявлены различия в уровнях здоровьесберегающего потенциала семей. В семьях с детьми с ОВЗ и инвалидами режим дня для ребёнка в выходные дни в меньшей степени отличается в лучшую сторону, чем в обычных семьях с детьми (2,33 ± 0,06 и 2,51 ± 0,02 усл. ед.; p < 0,05); больше времени в день дети проводят за телевизором (2,68 ± 0,05 и 2,77 ± 0,02 усл. ед.; p < 0,05); родители детей с ОВЗ и инвалидностью меньше времени играют с ними на свежем воздухе (1,97 ± 0,06 и 2,11 ± 0,02 усл. ед.; p < 0,05); в доме реже бывают родственники, гости (2,29 ± 0,06 и 2,47 ± 0,02 усл. ед.; p < 0,05); в меньшей степени всей семьёй смотрят кинофильмы, слушают музыку, читают, играют, трудятся (2,55 ± 0,05 и 2,66 ± 0,02 усл. ед.; p < 0,05); более часто при ссорах взрослых присутствует ребёнок (2,37 ± 0,06 и 2,50 ± 0,02 усл. ед.; p < 0,05); дети чаще неохотно идут домой (2,85 ± 0,04 и 2,91 ± 0,01 усл. ед.; p < 0,05); чаще, чем в обычной семье, кто-то произносит слова, обижающие и оскорбляющие близких (2,50 ± 0,05 и 2,62 ± 0,02 усл. ед.; p < 0,05); совершают в семье действия, причиняющие физическую боль другому (2,81 ± 0,04 и 2,93 ± 0,01 усл. ед.; p < 0,05); кто-то из родителей курит (2,73 ± 0,05 и 2,83 ± 0,01 усл. ед.; p < 0,05), кто-то из членов семьи принимает психотропные вещества (2,45 ± 0,05 и 2,60 ± 0,02 усл. ед.; p < 0,05); чаще поведение родителей или одного из них является опасным для здоровья близких (2,65 ± 0,06 и 2,80 ± 0,02 усл. ед.; p < 0,05); реже, чем в обычной семье, проводятся обязательные прививки ребёнку в необходимые сроки (1,64 ± 0,07 и 1,78 ± 0,03 усл. ед.; p < 0,05); и прививаются ребёнку основные навыки здорового образа жизни (2,55 ± 0,06 и 2,66 ± 0,02 усл. ед.; p < 0,05).

Заключение. Установлено, что высокий уровень здоровьесберегающего потенциала имеют 91,7% семей с нормотипичными детьми и 69,1% семей с детьми с ОВЗ и инвалидностью. Полученные данные определяют необходимость усиления работы с семьями, воспитывающими детей с ОВЗ и инвалидностью, для повышения уровня их здоровьесберегающего потенциала.